问题

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )我国传统文化中包含着丰富的仁爱友善思想。在甲骨文中,“友”字的造型是顺着一个方向的两只手,意为二手协同或以手相助。我国古人强调“仁者爱人”, , , , , , 。在践行社会主义友善价值观的过程中,应科学继承这些传统优秀道德资源,并实现其创造性转化、创新性发展。(1)将“民胞物与”视为道德修养的理想境界(2)在此基础上,古人还发展出了丰富的道德实践理论(3)责友以善”“以友辅仁”的友善观 (4)主张“万物一体”“天人合一”的生态和谐论(5)包括“反求诸己”“推己及人”的忠恕论 (6)主张“出入相友、守望相助”的人际交往论

A:⑥④①②⑤③
B:⑤②③⑥④①
C:⑥④①③②⑤
D:②④⑥③①⑤
正确答案是:
同类题型

下列句子中,没有语病的一句是(3分)(? )

依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 ( ?? ) ①他嘻嘻笑着,让酒让菜,??? ,又谈起他的山地生活。 ②上面虽有倾盆大雨淋着,我们还是??????? ,边走边谈,愈谈愈有味。 ③是日席上,唯裴玄与生举觞连饮,?????? ,郑心如酒量虽宽,反觉踌躇不安,而有惭色。

下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 (  )

根据下列语句所概括出来的成语、格言(括号内)等,全都正确的一项是①子曰:“力不足者,中道而废。今女画。”(中道而废)②曰:“敢问死。”曰:“未知生,焉知死”(生死未卜)③子曰:“由!诲女知之乎知之为知之,不知为不知,是知也。”(诲人不倦)④子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(博学笃志,切问近思)⑤子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”(生而知之)⑥曾子曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善……”(同病相怜)⑦子路问君子,子曰:“修己以敬。”曰:“如斯而已乎”曰:“修己以安人。”(修己安人)⑧子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也”

下列各句中,划线的词语运用正确的一项是( )