问题

下列句子中,没有语病的一项是()(3分)

A:针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生,教育部近日印发《中小学班主任工作规定》明确指出,“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
B:经国务院批准,教育部、国家语言文字工作委员会历时8年组织研制的《通用规范汉字表》决定自2009年8月12日起面向社会公开征求意见。
C:当我们谴责“戒网”机构的暴虐、反思教育制度的缺失时,当务之急是尽快规范“网瘾”的界定标准,加强对“戒网”市场的统一监管。
D:中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元,用于青海地震灾区的抢险救灾、受灾群众转移安置和生活救助、伤员救治、卫生防疫等工作。
正确答案是:
同类题型

下列词语中,加点的字读音都不相同的一组是(  )

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )沿着主干道缓缓前行,_________,_________,_________;_________,_________,_________,正是这平淡的桂花奉献给人们诱人的芬芳。①桂树如同一把撑起的伞,在细细绿叶中隐藏着一簇簇米黄色的小桂花 ②沿着鹅卵石铺成的甬道踏入桂园,香味更加浓烈③干道两边的法国梧桐像欢迎首长的士兵一样挺立着,高大雄伟 ④迎面扑鼻而来的是一股浓郁的奇香,循香寻找其源,方知有桂园 ⑤树干粗壮,孔武有力,树叶迎风起舞 ⑥树冠像一把巨大的伞,遮天蔽日

下列横线上依次所填的语句,最恰当的一项是( )《再别康桥》共有七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语, ________,如向西天的云彩轻轻招手作别,________,康河水底的招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的清潭等等。而且通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,________,给人以立体感。(1)给人带来视觉上美的享受 (2)人们视觉上美的享受靠它给带来(3)康河里倒影的是河畔的金柳 (4)河畔的金柳在康河里的倒影(5)把每一幅画面变成了动态的画面(6)使每一幅画面变成了动态的画面

依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)乐观的人看见问题后面的机会,____________。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,____________。朝着既定目标前进,____________。①悲观的人只看见机会后面的问题②悲观的人则看见机会后面的问题 ③需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过④它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度 ⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在

下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是