A:我将变成一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。
B:这敲击声以有规律的、有节奏的、长度不同的短句出现，就像定音鼓部的谱号。
C:我们可以很平实地说出对一个孩子的印象，“他举止动作活泼灵敏”，也可以打个比方，“这小孩真是麻利，活像个小猴子。”
D:这样一种求真的态度，倾毕生之力用理性的思维去解开那伟大而永恒的谜——宇宙和人类的真面目是什么——是人类文化发展到高度的标志。