排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一项是人的眼中、心里，总有一个前方。?????????? 因此，这世界上就有了路。①他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。②这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。③前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。④他们不知疲倦地走着。⑤前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之星。

下列各句没有语病的一句是（ ）

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）细读，严格意义上说应来自于上个世纪英美新批评文论。 ：“ 。 ， ， ， 。他们认为，只有经过这样细致的分析，才能见出一部作品的总体，从而确定其艺术价值。”①它要求批评家注解每一个词的含义②包括词语的选择和搭配、隐显程度不等的意象的组织等等③它作为一个独立的词条是这样定义的④细读指细密地研究作品的上下文及其言外之意⑤美国‘新批评’派的文学主张之一⑥发现词句之间的精微联系

下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）我们或许可以对《感动中国》十年的评选作一概括——寻找这样一群人：不论他们有怎样的身份、背景、经历，不管是曾经见诸媒体，还是鲜为人知，只要他们的所作所为在过去的一年里，感动了我们，感动了中国。他们共同的特质应该是振聋发聩的人格力量。的确，这种力量不可或缺，它支撑着这个社会美好向上，给人以鼓舞和激励，温暖冷漠，消除隔阂。而那些获奖者的故事，也都令人为之动容。

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）