依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）如何创造领导愿意“听真话”的条件呢 。 。 ， 。 。 ，在制度上和法律上消除人们的顾虑。①一方面，要建立促进“听真话”需求的科学机制②只强调领导有“听真话”的道德勇气，强调干部的修养胸襟，还远远不够③还包括改变惟上的干部考核机制④另一方面，要有“讲真话”的激励机制和保护机制⑤这包括改革干部的选拔机制⑥不但要让“讲真话”的人得到好处，还要保证“讲真话”的权利

下列各句中，加线的成语使用正确的一项是（）（3分）

下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

下列各句中此类活用归类正确的一项是（ ）①君为我呼入，我得兄事之 ②收盛樊於期之首，函封之 ③使使以闻大王④晋军函陵 ⑤沛公旦日从百余骑来见项王 ⑥从骊山下，道芷阳间行

依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 可这一切，只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金， ；你更不要去攀援那七彩的虹桥， 。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画， ， ，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。①那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境②在你的血管里推涌起浪潮③在你耳边轰响着不息的呼喊④江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实