问题

下列句式相同的一组是 ( )

A:①贤哉,回也! ②其何以行之哉
B:①文之以礼乐 ②中人以上,可以语上也。
C:①吾非斯人之徒与而谁与 ②晨门曰:“奚自”
D:①吾无隐乎尔。 ②回也非助我者也。
正确答案是:
同类题型

在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)当今社会, ,总有那么一些不知敬畏为何物的人,他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰,完了还 :“人不为己,天诛地灭!”对于这种现象,要想 ,除了唤醒他们的敬畏意识,更重要的,是要健全制度、完善管理。

下面句子中划横线的“的”字,必须保留的一组是(3分)阅读经典的①作品,目标是进入大师的②精神的③天地,从大师那里汲取精神的④力量,所以我们要把阅读的⑤层次再提高一点,努力把握其思想的⑥精髓,体察与探求大师是如何思考的⑦,又是如何表达他们的⑧思考的⑨。思考,是我们接近大师的⑩重要途径。

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) ①诗歌解读就是专家也未必在行,特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读,也不见得句句都是十分到位的真知灼见。 ②曾经一文不名的马云,经过自己的不断努力,创办了阿里巴巴,并且凭借他的毅力和才智,成为了中国年轻一代创业者的楷模。 ③宁夏旅游业已成为本地经济发展的重要产业,这里巧夺天工的自然美景闻名天下,每年都吸引大量游客前来观赏, ④面对灾害他奋不顾身,用行动阐释着大爱无疆,可灾害过后回到家,老父亲已经去世半月。他悲痛至极,真有百身何赎之感。 ⑤中国文坛对莫言作品中所展现的高密东北乡的特点曾经多有批判之声,可自从其获得诺贝尔文学奖之后,移樽就教的人纷至沓来。 ⑥一些美国高中追求博雅教育,固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力,更是为了让学生触类旁通到其他领域。

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(??? )

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是月光牵动人最悠远最深处的东西。_________;_________。_________。_________。_________。_________。你每走一步,都把沙漠、把大地的起伏、把遍地月光牵动。①你没法把你心里的东西说出来,月亮静静地把你要说的全都铺在你面前②早在我们出现之前,月光就已经牵动母性的血液③我感到,我所要表达的,全都在那月亮上④早在生命出现之前,月光就已经牵动海潮⑤现在,它是如此深刻地牵动我⑥你一动,就有一道逶迤的线条跟着你