下列各项中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） （ ）林语堂先生说，中国的诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵的创痛。 年华如水静流，中国人是多情的、善感的。虽然我们不都是诗人，可总会在人生的某种时刻，忽然间诗情上涌： ； 。那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始，从一草一木，从春花秋月开始起程，沿着诗歌的通幽曲径，抵达我们的心灵深处。①总会有那样一个节点，我们品味人生，心绪万千②成年跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连③我们谁不曾登高看水阔山长我们谁不曾渴望逃离喧嚣，寻访静谧的田园④我们谁没有经过春来秋往的涤荡我们谁没有经历日月交叠的轮转⑤总会有那么一个契机，我们想寻找真实的自己⑥少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥

依次填入下列句横线处的词语或成语，最恰当的一组是（ ） ①他父亲的去世了， 以至于他成天都__________。②三年后，在带领民众推翻了法国王室之后，丹东被任命为司法部长并成为国会中_________的人物。③ 草野在蟋蟀声中更________了。

依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是精读之外，还需要略读。就教学而言， ；但就效果而言， 。实践证明，有了精读的训读， ，从而养成毕生不懈的浓厚阅读兴趣。① 略读是主体，精读只是补充 ② 精读是主体，略读只是补充③ 精读是准备，略读才是应用 ④ 精读才是应用，略读是准备⑤我们就可以进行广泛的应用 ⑥我们就可以进行广泛的略读

下面各组中加横线的词语，用法相同的一项是（ ）