问题

下列句中加点的词解释正确的一项是( )

A:河内(黄河) 凶(谷物收成不好,荒年)加少(增加)
B:请以战喻(请允许我) 鼓之(动词,击鼓) 弃甲曳兵而走(逃跑)
C:或五十步而后止(或者) 不违农时(季节) 不可胜食(完全,尽)
D:树之以桑(种植 ) 数罟(密网) 王无罪岁(犯错误) 加少(更)或五十步而后止(有的人)王无罪岁(归咎,归罪)
正确答案是:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是人类创造的文字有四个基本功能:交流、记事、传递信息、抒发情感?????????? ,____?????? 。 ???????? ,?????????? ,???????????? ,???????????? 。探讨秦汉魏晋南北朝书信的类别及其构成的变化,是了解书信礼仪系统化重要的历史背景,是认识书信礼仪为什么会形成一套体系的关键一环.①书信作为一种人际交流方式,到魏晋南北朝时较先秦秦汉更为成熟②这里与其他三项功能并列的交流,是指直接的互动的交流③诚然,记事、传递信息、抒发情感本质上也是交流,记事是与非当事人交流④随之而来的是书信礼仪越来越系统化⑤承担这种文字交流的载体就是书信⑥传递信息是与信息接收者交流,抒发情感是与自己内心以及知己者交流

下列各句中没有语病的一句是( )

下列句子中划线字的意义和用法相同的一组是

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是①沾化冬枣以其脆甜的口感赢得消费者青睐,但屡屡遭遇山寨货 围攻,想突围却又苦寻无路。②生活中,我们不怕困难,怕的是丧失前进的勇气;学习中,我们不怕 ,怕的是失去了目标。③这篇文章构思新颖、匠心独具,平淡中显示出作者不凡的文学功底,确实是我们学习的 。

下列句子都不属于被动句的一项是( )①城恐不可得,徒见欺②君幸于赵王③效死于前④皆为陛下所成就⑤举孝廉不行⑥以勇气闻于诸侯⑦为降虏于蛮夷⑧幸蒙大恩⑨终不能加胜于赵