问题

将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是( )（3分）①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确 ②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高 ③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识 ④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维 ⑤所以只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能 ⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好

A:①④⑥⑤②③;
B:②⑥①④⑤③
C:④⑥②①⑤③;
D:⑥⑤④③②①

正确答案是：

同类题型

下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（）

下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）　　在中国画中，浓得化不开的工笔重彩毫无疑义是美。。　　①后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。　　②“空山不见人，但闻人语响。”没画出来的，要比画出来的更耐思索。　　③前者，统统呈现在你眼前，一览无余。　　④可表面的无，并不等于观众眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。　　⑤但在一张玉版宣上，寥寥数笔便经营出一个境界，当然也是美。

在横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）①去年刚一胜利，不用说是想回来的。②然而我终于回来了。③飞机过北平城上时，那棋盘似的房屋，那点缀着的绿树，那紫禁城，那一片黄琉璃瓦，在晚秋的夕阳里，真美。④可是这一年来的情形使我回来的心淡了，想象中的北平，物价像潮水一般涨，整个的北平也像在潮水里晃荡着。⑤回到北平来，回到原来服务的学校里，好些老工友见了面用道地的北平话道：“您回来啦！”是的，回来啦。⑥在飞机上看北平市，我还是第一次。______________________________________________________。这一看使我联带的想起北平的多少老好处，我忘怀一切，重新爱起北平来了。

下面一段文字顺序已被打乱，衔接最恰当的一组是（）①“默契”的形成和发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。谅解和求美是“默契”的基础。②所以“默契”具有稳定性；③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依赖、相互制约、相互促进的关系。④同时，因为有心理定势在起作用，⑤所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的。⑥又由于创作欣赏双方都要求出新， ⑦这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”。