下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （ ）（3分）

在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望， 。 ，更使一些人误以为可以无视生物的生存权， 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术， ， 。 ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。【来源：】①生产力的发达和科学技术的进步②是人类的观念③科学技术的发达④看不到生物对人类的重要作用⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要⑥是人类怎样运用它们的问题

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是我站在秋天，站在风带不走的向日葵的身边。我不由自主地抬起头，仰视它的光芒。 。 。 。 。 。 。在它舒展的花瓣里，灿烂如铺满阳光的河流，静静地在远离假象和伪饰的旷野闪烁着耀眼的跃动的光芒。①我相信它是孤独的②它的灿烂在高处，在远处，在时光和心灵纷繁交错的出口处③在它的光芒里，我看到了果实以外的、朴实健康的花朵④在原野上在路边，它无需迎合什么，也无需证明什么，世间的一切悲喜与它无关，只是在秋天到来的那个清晨或者午后，安静地高昂起它的质朴的花盘，交付于蓝天白云⑤它的灿烂，源于高处的自由飞翔的阳光的明净，源于远处的不为风尘蝶虫打扰的安详⑥我更相信它是灿烂的

下列各句中加点成语使用全部正确的一组是①徽州的老房子，除了粉墙黛瓦外，高低错落的五叠式马头墙也似一首歌曲，抑扬顿挫、起伏变化，体现了皖南民居独特的韵律。② 在北京大学的求学生涯，俞敏洪不仅在学业上收获颇丰，而且也与同学们结下了深厚的友谊，尤其是同一宿舍的，简直如手如足。③ 语文教师大多非常感性，尤其是遇到自己喜欢的文章，总是爱不释手，很想与学生一起分享，在授课时也总是能上得得心应手，行云流水。④ 日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。⑤ 有的揶揄是有伤害性的，如起绰号、叫诨名、说不三不四的话，这时候揶揄就会被当作是骚扰、欺凌、精神虐待。⑥被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。

下列句子中加线成语使用正确的一项是（）