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问题

下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是( )

A:称职/称兄道弟 疏浚/怙恶不悛 瞠目/螳臂当车
B:落榜/大大落落 悔悟/诲人不倦 藩篱/幡然醒悟
C:强制/强词夺理 船舷/扣人心弦 契约/锲而不舍
D:行当/行云流水 发指/间不容发 纰漏/蚍蜉撼树
正确答案是:
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下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是()

下列句子没有语病的一项是()(3分)

下列各项加点的成语使用正确的一项是( )

下列词语的字形全都正确的一组是( )

填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()阅读经典作品,,,,,,,思考,是我们接近大师的重要途径。 ①如何表达他们的思考②从大师那里汲取精神力量③所以我们要把阅读的层次再提高一点④目标是进入大师的精神天地 ⑤努力把握经典作品的思想精髓⑥体察与探求大师是如何思考

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