下列各句与例句句式相同的一项是（3分）例句：楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。

下列各句中，没有语病的一句是(　　)

列各句中加线的词语活用现象与其他三个不同的一项是（ ▲ ）（3分）

下列句子中与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是（ ）

依次填入下列文段中横线处的句子，顺序最恰当的一项是（ ）（1）我走到村路上，发现一所房子的台阶上 ，幼稚的我当她也是因为没有吃到鸡蛋而伤心呢，就把身上的一个鸡蛋递给了她。（2）《再别康桥》共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语， ，如向西天的云彩轻轻招手作别， ，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的清潭等等。①坐着一个呆呆地望着远方的小孩 ②坐着一个小孩，呆呆地望着远方③给人们带来视觉上的美的享受 ④人们视觉上的美的享受靠它给带来⑤河畔的金柳在康河里的倒影 ⑥康河里的倒影是河畔的金柳