A: 经常光顾老师办公室问问题，是成绩优秀学生的一大共同特点。
B: 王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场候教。
C: 个别词句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
D: 上回蒙他鼎力相助，这一次我应该投桃报李，助他一臂之力才是。