A:如何评价课堂教学改革，是“新基础教育”遇到的尖刻的问题。
B:这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
C:结尾是整篇文章的着力点，千万不能轻描淡写，一笔带过，给人虎头蛇尾的感觉。
D:中国政府要求日本三四而后行，慎重处理参拜靖国神社的严重问题。