A:“读不读书读什么书怎么读书不仅关系到个人的成长，更决定着民族的未来。”这句话的标点符号有错误。
B:“商店和饭店的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。
C:短语“阳光明媚”、“暴风骤雨”、“鉴赏水平”、“拨动心弦”、“ 托在掌心”的结构类型各不相同。
D:“老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。”这句子的主干：老师如春雨。