问题

下列关于名著的表述,不正确的一项是( )

A:《三国演义》中,塑造了刘备这一英雄形象;“桃园三结义”表现了他的远大志向;“三让徐州”表现了他的忠厚仁义;“三顾茅庐”表现了他思贤若渴。
B:杜小康是善良、有担当的孩子,他把家里的镰刀借给学校,用拳头保护了弱小的纸月,随父亲放鸭,承受了孤独的考验。
C:《老人与海》中主人公圣地亚哥在处于不利地位的困境中,勇敢地“驶向更远的地方”,终于捕到一条力量比他大得多的大马林鱼。
D:简·爱从小就表现出强烈的反抗精神,与表哥、舅妈以及学校校长对抗,长大后又以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。
正确答案是:
同类题型

下面句子没有语病的一项是( )。 (2分)

下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( )(2分)

依次填入下面文段横线中的关联词语,恰当的一项是 ( )学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物,对我们所生活的社会作出智慧的判断。__再把它加到技能中去,这样就__有技能,__有判断能力,当你进入社会的时候,社会一定非常欢迎你,___你是一个有智慧的人、有能力的人。

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )将一门技术掌握到________绝非易事,但工匠精神的________远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出没有超今冠古的追求,怎有________的卓越没有物我两忘的________,怎有脚踏实地的淡定工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的人生信念。

下面两个语段都出自莫怀戚的散文《散步》。语段(一)中画线语句,说的是母亲顺着小路望去所见到的景色;语段(二)是用“生命”解释南方初春田野的景色给人带来的感受。根据各自语境,在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号,正确的一项是( )语段(一)母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去【甲】那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。语段(二)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了【乙】田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西【丙】生命。