问题

每组加点的词意义和用法都相同的一组是()。

A:良曰:“甚急!……”沛公今事有急,亡去不义
B:吾得兄事之未得与项羽相见
C:箕踞以骂曰……还军霸上,以待项王
D:项伯乃夜驰之沛公军送孟浩然之广陵
正确答案是:
同类题型

在下面两种情境下,用语最为得体恰当的一组是(3分)[情境1]有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛,走进新课堂,首先要跟新同学交流一下,就来了一段开场白。[情境2]李红因家庭困难,同意学校保送她上天一中学。天一高中招生面试时老师问她:“有些优秀学生不愿被推荐,你是怕中考落榜呢,还是碍于面子不好推辞呢,还是……”李红诚实而又得体地进行了回答。

下列句子语法分析正确的一项是

依次填入下面一段文字中加横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 ( )德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》,写的是希腊神话故事。其大意是,宙斯对人类说:“把世界领去!”于是,农夫、贵族、商人和国王,纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后,来了一位诗人,但已无任何东西可得。宙斯问诗人:“当瓜分大地时,你在何处”诗人说:“我在你身边, 。”①请原谅我的心灵,被你的天光迷住 ②我的眼睛凝视着你的面庞③竟然忘记了凡尘 ④我的耳朵倾听着你的天乐之声

依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①真正的长者并不是 ,他们常常通过一言一行,一颦一笑来儒化后学者。②关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论作出决定,如果个别领导干部 ,那么后果将不堪设想。③众人在名利色权的诱惑下迷失生活了方向,只有那些心中充满正气,禁得住考验的人方可 。

下列加点词古今意义相同的一项是( )