下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)

下列句子中划线的字用法归类正确的一项是（ ）①方其破荆州，下江陵 ②西望夏口，东望武昌 ③顺流而东 ④侣鱼虾而友麋鹿⑤不知东方之既白 ⑥而耻学于师 ⑦孔子师郯子 ⑧月明星稀，乌鹊南飞

下列说法不正确的一项是（ ）

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当一组是(　　) “罗密欧与朱丽叶效应”表明，人人都有一种自主的需要，都希望自己能够独立自主，，同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。①一旦别人代替自己做出选择 ②就会感到自己的主权受到了威胁 ③从而产生一种心理抗拒 ④排斥自己被迫选择的事物⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并将这种选择强加于自己时

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分） 我要告诉你，语文教师不是只给学生讲书的。 。 ， 。 ， 。 。教的虽是一篇一篇的课文，目的却在于使学生善于读其他的书。 一篇文章，学生也能粗略地看懂 老师必须在这些场合给学生指点一下 老师经常这样做，学生读书看书的能力自然会提高 可是深奥些的地方，隐藏在字面背后的意义，他们就未必能够领会 语文教师是引导学生看书的 只要三言两语，不要罗哩罗嗦，能使他们开窍就行