从常见文言句式的角度看，下列各句与例句句式特点相同的一项是( )例：此非孟德之困于周郎者乎

依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（ ）（晨间听蝉，想其高洁。 ， ， ， ， ， 。蝉亦是禅。①高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火②似远似近，又似有似无③蝉该是有翅族中的隐士吧④那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸⑤有一种“何处惹尘埃”的了悟⑥一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来，

下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是（ ）

依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 人格________，________。________，________，________，________。①要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）《易经》背后体现的是宇宙发生论、本体认知论和生命伦理的发展观。如果我们以惑传惑，把所有卦象和爻辞都看成是已经定了的命题，那就是一种文化的惰性和对反易学的表现。 ， ， ， ， 。 ，都是我的易学或新易学揭示的智慧与道理。 ①而是要理解卦爻辞之所以为卦爻此的宇宙体系与生命体系 ②或是挂爻辞所指的历史事物 ③乃至于其数其指其理 ④真正理解《易经》不是读懂了它的挂爻辞⑤如何形成预测与决策以及如何与天地互动 ⑥要理解其本其体其用其行其象