A:从事物本身的逻辑来看，文章应该结束了，但作者又扯到别的问题上去，这实在是弄巧成拙。
B:这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化修养、举止言谈等都显得格格不入。
C:你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们求全责备了。
D:小时候，父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。