下列各句中划线的词语，从词类活用的角度看不同于其他三项的是（）

下列各句中，没有语病的一项是（ ）

下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（ ）

下列与“秦时明月汉时关”表现手法相同的一项是

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 同父亲的关系则完全不同。 。 。 。 ： 。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。①而父亲不体现任何一种自然渊源②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比