下列有关文学常识的表述，正确的一项是

下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）

下面是《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中的部分判词，人物指代正确的一组是（）①凡鸟偏从末世来都知爱慕此生才 一从二令三人木哭向金陵事更哀。②欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。④富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。

下列六个句子，组成语意连贯的一段话，恰当的一项是（）(1)一个人从出生到老死，一生经历着审美发展(2)相对于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性(3)也就是说，审美教育伴随人的一生(4)然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点(5)个体的审美发展是一个完整的的过程(6)所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在儒家传统中，孔孟总是如影相随。 。①既有《论语》，又有《孟子》。②孔曰成仁，孟曰取义，他们的宗旨也始终相配合。③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。④既有大成至圣，则有亚圣。⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”