下列语句表述的内容不正确的一项是

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）这便是黄州赤壁。⑴，⑵，⑶，⑷。客观景物只提供一种审美可能，而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现。⑸。⑹。①地方不大，但一俯一仰之间就有了气势② 赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江③ 坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有小船可供荡桨仰望④ 因此不妨说，苏东坡不仅是黄州自然美的发现者，而且也是黄州自然美的确定者和构建者⑤ 有了伟大与渺小的比照，有了视觉空间的变异和倒错，因此也就有了游观的价值⑥ 苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味，而正是这种意味，使无生命的自然形式变成美

下列各句中修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）

下列各组中加点的词语的用法和意义相同的一组是（ ）

下列各句中，没有语病的一句是 （ ）