问题

下列各组中加点字的解释有错的一项是( )

A:缙绅而能不易其志者
B:秦贪,负其强
C:沛公则置车骑
D:即除逆阉废祠之址以葬之
正确答案是:
同类题型

下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( )

在文中画线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是世界通用语言的英文中,26个字母,字母本身在词义表达上已经不包含任何意义。 。 。众所周知,汉字本身形成的结构,也存在着书写的审美, 。古语言,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,我们会感受到书写者刚毅的性格; ; 。 。所以,正如程荣教授所说,汉字手写是不应该,也不可能在电子信息时代被完全取代的。①当我们书写一个汉字的时候,同样传达了汉字词义之外的内涵。②形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思。③当我们见到许久未见的亲人的字迹,我们会倍感亲切。④当我们见到舒展悠扬的笔画,我们能感受到作者的不拘一格;⑤作为世界唯一一种表意的文字,汉字本身就传承着中华文化。⑥但这些在26个英文字母上却无法体现。

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)晨间听蝉,想其高洁。 , , ,, , 。蝉亦是禅。①高据树梢,餐风饮露,不食人间烟火②似远似近,又似有似无 ③蝉该是有翅之族的隐士吧 ④那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸 ⑤有一种“何处惹尘埃”的了悟 ⑥一段蝉唱之后,自己的心灵也跟着透明澄净起来

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(????? )正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样,《诗经》的出身也颇扑朔迷离。??? 。??? 。 ? 。?? 。?? 。 ?? ,且这“献诗”之 “诗”,是否为公卿列士自作也成问题。①班固和何休都有“采诗”之说,且都说得极有诗意②但仔细推敲他们的说法,却并无任何历史根据③为了解答这个问题,便有了“采诗说”和“献诗说”④但我们却又无力驳斥班固和何休,因为他们的说法虽然缺乏证据,却是一个合理的推断⑤司马迁就没有这种说法,《左传》中也无这种说法⑥与国风“采诗”说相配合的,便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证

下列各句中,没有语病的一句是(3分)