问题

下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )

A:《窦娥冤》,全名《感天动地窦娥冤》,作者是元代著名戏曲家关汉卿。主要作品有《窦娥冤》《望江亭》《救风尘》,与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。
B:《祝福》选自我国现代著名文学家鲁迅的小说集《呐喊》,小说通过主人公祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾。
C:归有光,明代人、散文家。自号项脊生,晚年居于震泽附近,人称震川先生。在当时被称为“今之欧阳修”,后人称赞其散文为“明文第一”,著有《震川集》。
D:王羲之,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上,他与其子王献之合称为“二王”。
正确答案是:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一项是( )(3分) 艺术和科学的共同基础是人类的创造力。 尽管自然现象不依赖于科学家而存在,但科学家对它们的抽象是创造的成果,这和艺术家的创造是一样的。 ①定律的阐述越简单,应用越广泛,科学就越深刻。 ②艺术用创新的方法唤起每个人内心深藏着的情感。 ③唤起的情感越强烈,反响越普遍,艺术就越优秀。 ④它们追求的目标都是真理的普遍性。 ⑤科学对自然界的现象进行准确的抽象,这种“抽象”通常被称为自然定律。

下列各句中,没有语病的一句是( )

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)针对大多数学生缺乏生活经验,不会与人相处,不懂如何面对困难的教育现状。很多专家建议为学生补上生活教育课。主张“补上生活教育这一课”,用意当然很好。 。 ①在我们所有的课堂上,都包含着生活 ②但如果学校教育能遵守常识,遵守教育法规 ③同样,在我们的教育中,应当有“人” ④“教”和“学”双方才有可能在教育过程中摆脱那种不成熟的状态 ⑤则未必要另开一门“生活教育课” ⑥因为人类需要的知识来自无比丰富的生活 ⑦只有把受教育者当作人

下列各句的表达上没有语病的一句是()

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )小品艺术正是在与时代同呼吸共命运的发展中,逐渐形成了不同于其他曲艺样式的独特特征: , 。 , , , 。①文本内容讲究以小见大 ②幽默诙谐的语言,短小精悍的表达 ③但从根本上来说,它就像南昌的拌粉、瓦罐汤一样,是一种精致的小菜、一种艺术的烹制 ④文本表达讲究精益求精 ⑤简单明了的抒怀,意味深长的主题 ⑥小品虽然发展成一种独立的艺术形式