问题

下列语句中加横线词语解释不正确的一项是( )

A:开国何茫然
B:百年多病独登台
C:以手抚膺坐长叹
D:行为偏僻性乖张
正确答案是:
同类题型

下列各句中,划线成语使用恰当的一项是

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)在师昌绪看来,人活在世上,就要为人类作贡献。,。。,。,即使受了很大挫折也不会退却。①回国后,即使是整天吃窝窝头,也无怨无悔②这是我在青年时期就立下的“强国之志”誓言③即使在美国麻省理工学院那个优越的环境里,我也一定要争取回国④这就是为中华民族的振兴作贡献⑤一个人有了一个正确的人生观,就永远不会懈怠⑥作为一个中国人,就要为中华民族作贡献

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()从这影片的名字,我想到和影片毫无关系的另外的事。,,,而且真想做王的人,他将用他的手去打天下,绝不会放在口里说的。①这世界会成为一种怎样的光景呢②我想,自己如果做了王③我根本不想做王,也根本看不起王④难道我脑中还有如此封建的残物吗⑤王是什么东西呢⑥这自然是一种完全可笑的幻想

依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①我也是爽快的脾气,我们不说废话了,你先提出你的“合作”条件来,要是可以商谈的话,我一定 回答你。②谷敬文为了补救自己的失言,便换了一副 的样子说:“南屏山之事,我敢说,我比旅长还要焦急得多。”③他们不但是合伙人,更有着 、荣辱与共的亲密关系。改革开放后,他们共同办企业,更加志同道合,许多事情都能心照不宣,配合默契。

填入下面文段空白处的词,最恰当的一组是让孩子选择未来,①不是放手不管不问,②在既有的经验和孩子的意愿之间,寻找最恰当的平衡点,并③给孩子更多的尊重。自主选择,④一种意愿,⑤一种能力,⑥这种能力呼应了时代的要求。① ② ③ ④ ⑤ ⑥