下列诗句表达的情感与其他三项不相同的是（3分）

下列各句中全含有通假字的一项是（ ）①夫晋，何厌之有 ②沛公起如厕 ③阙秦以利晋，唯君图之 ④ 距关，毋内诸侯 ⑤愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑥卿能办之者诚决 ⑦料大王士卒足以当项王乎 ⑧顷之,烟炎张天 ⑨唯大王与群臣孰计议之 ⑩令将军与臣有郤

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　) ①有许多研究表明，如果滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能破坏学生的内在动机。②虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。③在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。④教师应根据学生的具体情况进行奖励，把奖励看成某种隐含着成功的信息，如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。⑤因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。⑥一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（? ）客寓柳州，住舍离柳侯祠仅一箭之遥。???????? 。???????? 。???????? 。???????? 。。??????? 。这名目，只要粗知宗元行迹，皆耳熟能详。①祠北有衣冠墓。②第二天一早，我便向祠中走去。③石塑背后不远处是罗池，罗池东侧有柑香亭，西侧乃柳侯祠。④夜半失眠，迷迷顿顿，听风声雨声，床边似长出齐膝荒草，柳宗元跨过千年飘然孑立，青衫灰黯，神色孤伤。⑤挡眼有石塑一尊，近似昨夜见到神貌。⑥石塑底座镌《荔子碑》《剑铭碑》，皆先生手迹。

下列字词书写全对的一项是（ ）