依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是大多数人的中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要，真与美就了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真 的程度。

比较以下句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是（ ） ①引以为流觞曲水②一觞一咏，亦足以畅叙幽情③犹不能不以之兴怀④焚百家之言以愚黔首

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（ ）

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )(3分)① 我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。② 有没有丰富的复杂呢我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。③ 与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。④ 对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。⑤ 除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。

下列各组词语中没有错别字的一项是