下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)如今，不少老师感慨学生“不好教”，但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就，如果我们心浮气躁，工作一曝十寒，教育必然没有效果。教育是一门艺术，它讲求技巧，需要循循善诱。教育的过程，不是学生对教师的臣服，管理学生的办法就是扇耳光，这样的教育方式也难免太过拙劣。正如有网友指出的，“孩童如璞玉之未琢，治玉之道，在于顺其天然纹理而精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者！”

下列词语中加点字注音全对的一组是 （ ）

对下面语句理解有误的一项是：（）（2分）

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)(1)中美关系________动荡，不符合双方的根本利益。(2)你比他只是________差一点，其实两人不相上下。(3)这几天我________接到一些莫名其妙的电子邮件。

下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是