问题

下列各句中,划线成语使用正确的一项是()

A:王阿姨一生默默无闻地耕耘在幼儿园里,为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。
B:他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月,但出狱仍然恶习不改,继续作恶乡里。
C:看过反应徐志摩爱情生活的电视剧《人间四月天》后,我对才子徐志摩有了捉襟见肘的感觉
D:在《大堰河——我的保姆》一诗中,作者采用了大量的细节描写,生动地表现了大堰河对作者无微不至的关怀。
正确答案是:
同类题型

下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是(3分)()

下列各句加点词古今相同的一项是:()(2分)

把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )(3分)①有许多研究表明,如果滥用外部奖励,不仅不能促进学习,而且可能破坏学生的内在动机。②虽然表扬和奖励对学习具有促进作用,但使用过多或者使用不当,也会产生消极作用。③在对学生进行评价时,奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。④教师应根据学生的具体情况进行奖励,把奖励看成某种隐含着成功的信息,如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。⑤因为前者能使学生获得成就感,增强自信心,而后者恰恰起到相反的作用。⑥一般而言,表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(???? )人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受。所谓感受是被动的,是容许自然界事物感动我的感官和心灵, ???? : ???? 。 ??? 。 ????? ; ????? ; ???? 。这几个人反应不同,和感受力的强弱有很大关系。①眼见颜色,耳闻声音,是感受;见颜色而知其美,闻声音而知其和,也是感受②旁人也许说它很宜于入画,或者说它是高风亮节的象征③比方路边有一棵苍松,你看见它只觉得可以砍来造船④这两个字涵义极广⑤同一美颜,同一和声,而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同⑥我见到它可以让人纳凉

填入下列各组句子中括号里的词语,最恰当的一项是(1)四百多年里,它一面()了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红。(2)只是到了这时候,纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰,母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得()。(3)只是在她()去世之后,我才有余暇设想。当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁。(4)祭坛四周的老柏树愈见(),到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。