依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在今天的语言竞赛中，互联网语言显示出强大的繁殖能力。________________，________________。________________，________________。________________。________________。①对传统汉语构成犀利的挑战②近年来，汉语互联网平均每天以诞生17．5个新词的速度在自我繁殖③但绝大多数新鲜出炉的语言事物，只是一些转瞬即逝的泡沫④新词组、新句式和新语体更是大量疯长，犹如春风野草⑤它们在互联网上喧嚣数日或数月，而后便消失在时间的洪流之中⑥同时，它也以每天淘汰9个新词的速度在自我清洗

从造字法（六书）角度看，下列说法完全正确的一项是 （ ）

下面句子中加点词语的用法归类正确的一项是(　　) ①欲因此时降武　②天雨雪　③羝乳乃得归 ④舍相如广成传⑤空以身膏草野 ⑥衡少善属文⑦单于壮其节 ⑧且庸人尚羞之

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来， 。 。 。 。 。 。①“诗意的活着”不但是一个诗人的生命与美学实践，同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现②如以世俗眼光看，这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月③今天是一个需要诗的时代，因为这个世界太物质，太缺乏价值感、美感④而诗人以优雅而真诚的语言，忠实地呈现出自己的内心世界，他们最高的使命是“希望”⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严，他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热⑥比如，陶渊明罢官之后“采菊东篱下”，王维晚年隐居终南山麓，杜甫因安史之乱流落成都

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　) （3分）①这样，我们可以更清楚地认识教育有哪些构成要素，这些要素之间的基本结构及运作关系怎样。②在这种背景下，猛然冒出“教育是什么”的发问，似乎让人感到有点故弄玄虚的味道，其实不然。③这样的了解，对一个从事教育活动的人来说，实在是必不可少的。④在我们探讨“什么是教育”时，我们最终得到的结论，只能帮助我们在纷繁的社会现象中辨认出哪些社会活动属于“教育”活动的范畴。⑤当我们提问“什么是教育”，并经过一番讨论形成一个结论后，似乎已经把问题解决了。⑥当我们走近“教育”的时候，实在还有对它“深入”考察一番的必要。