问题

下列句子中,不属于古今异义的一项是( )

A:久在樊笼里
B:小人所腓
C:此所以学者不可以不深思而慎取之也
D:至于幽暗昏惑而无物以相之
正确答案是:
同类题型

下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(  )

下列字词注音不正确的一项是( )

下列语句排序最恰当的一项是( ) ①在汉语中,“哲”字是“智慧”的意思,它和“学”字合在一起,就是“使人明智的学问”。②“哲”字在中国很早就被提及,如“孔门十哲”、“古圣先哲”等词。③从此,“爱智慧”就广为流传了。④古希腊有一个叫苏格拉底的人,他学问渊博、才智过人,大家都称他为“智者”。⑤ “哲”或“哲人”,专指那些善于思辨,学问精深者,而“哲学”一词,是从古希腊语“爱智慧”翻译过来的。⑥但是苏格拉底很谦虚,他说:“我不是什么‘智者’,而只是‘智慧的爱好者’。”

把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )语文教学乃至其他功课的教学,不是像交付一件东西那么便当,我交给你了,你收到了,东西就在你手里了。。①主要不是把现成的知识交给学生②在这个问题上,圣陶先生有一句精辟的话,现在已经众口传诵,那就是:“教是为了不教。”③圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”④而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子⑤这就触及教育学上的根本问题:在教学活动中,教师起什么作用⑥换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )阅读经典,应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。________,________,________。________。________,________。比如,可以格外注意其叙事的角度与方式,注意语言的节奏、语气、修辞,乃至句式等等。①有人说文学是语言的艺术,这不无道理②包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等等③也可以从语言艺术入手④风格形成的条件比较复杂⑤我们欣赏与把握大师经典的风格⑥但多种因素中有一种特别重要,那就是语言