问题

下列有关课文的理解,表述正确的一项是( )
A:《左传》、《公羊传》、《榖梁传》都是为解说《春秋》而作,故又称“春秋三传”。《左传》相传为鲁国史官左丘明所作,作品《曹刿论战》、《烛之武退秦师》等选自此书。它是我国第一部纪传体史书,详细记载了战国时期风云变幻的史实,塑造了生动的人物形象,富有文学性。
B:《品质》是法国批判现实主义作家高尔斯华绥的作品,小说描写了一位诚实敬业、热爱自己技艺的靴匠格斯拉,他宁肯饿死也不愿降低靴子质量的故事,以此表现出底层劳动者高尚的劳动道德。
C:墨子,名翟,战国初期思想家、政治家、教育家,先秦诸子散文代表作家,是墨家学派的创始人,主要思想为“兼爱”、“节用”、“非攻”等。《非攻》一文选自《墨子》,文章层层铺垫,对非正义战争予以抨击。
D:《拿来主义》是鲁迅杂文的代表作,全文以小见大,综合运用比喻论证、因果论证、对比论证等论证方法进行论证,采用破立结合的论证方式,先立后破,破中有立,把“闭关主义”“送去主义”和“拿来主义”对照着写 ,形象地论说了怎么样对待文化遗产的问题。
B:《品质》是法国批判现实主义作家高尔斯华绥的作品,小说描写了一位诚实敬业、热爱自己技艺的靴匠格斯拉,他宁肯饿死也不愿降低靴子质量的故事,以此表现出底层劳动者高尚的劳动道德。
C:墨子,名翟,战国初期思想家、政治家、教育家,先秦诸子散文代表作家,是墨家学派的创始人,主要思想为“兼爱”、“节用”、“非攻”等。《非攻》一文选自《墨子》,文章层层铺垫,对非正义战争予以抨击。
D:《拿来主义》是鲁迅杂文的代表作,全文以小见大,综合运用比喻论证、因果论证、对比论证等论证方法进行论证,采用破立结合的论证方式,先立后破,破中有立,把“闭关主义”“送去主义”和“拿来主义”对照着写 ,形象地论说了怎么样对待文化遗产的问题。
正确答案是:
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