依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）尽管古印度人的历史观念极为淡薄，没能留下多少史料，       。       。。           。如《太子瑞应本起经》、《修行本起经》、《过去现在因果经》、《佛本行经》等。             。但源出佛世的传述，其中叙述的佛陀事迹尽管不无出入，而大体轮廓基本一致。①在众多佛经和记述佛教戒律制定原委的“律藏”中，有多处关于佛陀身世的自述和佛陀言行的记录②这些文字写成于佛陀逝世后几百年间，难免经过后人润饰③但佛陀的生平，还是有不少文字记载，可以说他是同时代的世界伟人中生平事迹记载最为详悉者④(英)查尔斯·埃利奥特《印度教与佛教史纲》第一卷说，佛陀“有力的人格在印度文学中留下了比任何其他导师或君王更鲜明的形象”⑤佛典中有一类专门记述佛陀生平事迹、被称为“佛传文学”的经典

下列各旬中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（）

下列各组词语中，加横线字的注音全都正确的一项是（ ）

下列各组词语中划线的字，读音全对的一组是（）

填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 匠人在实践层面，大师在理论层面。 ????? ? 。 ???? ? 。 ????? ? 。? ????? 。? ???? 。 ???? ? 。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺奖。①面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一个接一个地去算，大师只需轻轻给出一个公式 ②匠人常自持一技，自炫一艺，偶有一得，守之为本 ③大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁 ④虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身 ⑤匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论 ⑥大师则站在理论的层面上，靠规律运作