把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）（3分）①有许多研究表明，如果滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能破坏学生的内在动机。②虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。③在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。④教师应根据学生的具体情况进行奖励，把奖励看成某种隐含着成功的信息，如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。⑤因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。⑥一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。

填入下面这段文字横线处的语句，最恰当的一句是 （ ）他人的微笑，真伪难辩，但 微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

下列句子中，加点词的活用情况不同于其他三项的一项是( )

依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)当今时代飞速发展，人们的欣赏趣味也随之改变。 。 。 。 。 。 。不是吗如今观众看戏颇有观赏古董之感，台下T恤短裙，台上黄袍马褂。①否则，即便是美玉黄金，失去了时间的浸润，也不过是昂贵值钱的东西而已 ②对于人们的偏好，他提出了自己的疑问，为什么人们对旧剧情有独钟 ③著名戏剧家李渔就尝试改编过不少旧剧，并成功地将其搬E舞台，这些剧目红极一时 ④而作为人们精神文化生活重要组成部分的戏剧，更得“易以新词，透人世隋三味，虽观旧剧，如阅新篇” ⑤其实，这并不难回答，观旧剧“如看古董，妙在身生后世，眼对前朝”，就像今人欣赏古董一样 ⑥年代久远的东西总能给人以历史的厚重感，才能被称为古董而受到追捧

下列语段中画线的词语使用不恰当的一项是受市场利益驱使，部分当代水墨艺术家的创作开始简单复制，水墨材料的特殊性也为其“偷工减料”提供了便利条件，尤其是写意画，画家仓促作画，大量留白、一蹴而就的作品相当多。除了偷工减料和简单复制外，盲目跟风创作的情况也可以信手拈来。一些易于为市场接受的符号，如马、假山石以灰暗背景下的没骨人物（国画技法名）等被频频复制。