问题

依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜 。读忠烈传,宜 。读奸佞传,宜 。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜 .。①纵水狂呼,可以旋风②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游 ③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳.

A:②①③④
B:①④③②
C:②④③①
D:①③④②
正确答案是:
同类题型

依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 用软软的毛笔蘸着浓浓的墨,在树皮和竹麻做成的纸上写中国字,呈现出的是一种具象的视觉:比如排布的美,错落的美,缠绕的美,飞白的美,图章的美,沧桑的美,厚重的美,以及由岁月流逝而沉淀出的古色的美。 , 。 。 , , 。张怀瓘说:“深识书者,惟观神采,不见字形。若精意玄鉴,则物无遗照,何有不通。” 这就是说,对书法有深邃认识的人,不是只注重字形,更重要的是如何审视书内之精神,即由书之点线、间架、布白和章法,感悟它的神采、风韵、意境。① 书法之美重在内涵② 然而这些绝不是书法美的全部,它只是一种表象③ 这犹如人的外表和内涵一样④ 这种色彩的绝美,实在是让人难以抗拒⑤ 有内涵凸显出的神采才是书法的真美⑥ 以致使当代一些书法家沉溺其中,整天在装裱上下功夫

依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。____________,____________,____________,____________。①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了

下列各句中,加点词语使用恰当的一项是(  )

下列各句中加点字词的词类活用现象相同的一项是( )

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )(1)一个十多岁的孩子能写出这样的文章来,________难以相信。(2)中山装作为宝贵的文化遗产,申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功。________申报成功,中山装的保护工作必将更加受益。(3)________去年江水泛滥的严重教训,工程局组织力量,加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。