问题

下列各项中对课文内容解说不正确的一项是

A: 《我的一位国文老师》是梁实秋散文中写人的名篇,作者用风趣幽默而又饱含深情的笔调刻画了一个貌丑性凶但却敬业爱生的老师形象。
B: 《送考》按时间顺序,先写赶考路上的情形,再写学生考试的情形,最后写发榜前后的情形,随着情节的发展,学生们的心理发生了一系列变化。
C: 《云南冬天的树林》通过对一片树叶死去的全过程的细腻描写,赞美了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神。
D: 《想念地坛》中史铁生认为,只有柔弱,内心才能感受安静,才能让我们不断地回到零度,不断地审视自我,重新定位生命的意义和价值。
正确答案是:
同类题型

在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是经典的意义,首先在于它是一个智慧的对话者。 , 。 : ; 。我读经典,一直有个卑微的念头,希望自己的心智能够配得上经典。①在我看来,经典首先是一个对话者②人们常把经典比作“教科书”③你是个什么样的人,便会遇到什么样的人④它的价值与意义,取决于与之对话的那个对话者⑤你遇到了什么样的人,你便会成为什么样的人

填入下面文段横线上的词语,最恰当的一组是 ( ) 十八般武艺,样样舞弄一回而样样不精, 专心练就一手(_________是短短的匕首)硬功夫,可以在战场上派用处,致敌死命。读书同练武一样,也是为了致用, _______多读而不精,不如专心致志弄懂一本书、一个道理而能用于实践。

填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象, ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上癌了。

下列各项中,加横线的成语使用恰当的一项是(   )

下列各项中,没有语病的一项是( )