问题

依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是①读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之______。②我在听先生这篇讲演后约二十余年,偶然获得___在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫,黄流滚滚,景象___,不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。

A: 迥乎不同
B: 迥乎不同
C: 迥然不同
D: 迥然不同
正确答案是:
同类题型

对下列各句中加线的词语解释完全正确你的一项是①谨庠序之教 (古代的学校)②致殷勤之意 (恳切慰问)③则知明而行无过矣 (知识)④厚币委质事楚 (质,同“贽”,见面礼)⑤微夫人之力不及此 (没有)⑥连辟公府不就 (征召)⑦谬其传而莫能名之者 (说出)⑧余嘉其能行古道 (古代的道理)⑨老当益壮,宁移白首之心(宁,岂,难道)⑩仆以口语遇遭此祸 (平常说话时用的语言,区别于“书面语”)

依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①职业的特殊性要求 的他们节假日更要坚守岗位,只有春节前后一两天调休,才有回家与亲人团聚的机会。②由于局势动荡,这些离开家园者的食品、饮用水和其他生活必需品供给不足,联合国难民署将向 者提供帮助。③这位伟人的一生充满坎坷,始终在 中寻求理想和现实之间的平衡,在某种程度上,这种经历和在职场打拼非常相似。

下列句子中句意明确、没有语病的一句是

把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是①对文学写作而言,难点并不在于形成某种观念,因为一般人都可能随机产生某种观念②而在于为这种观念找到一种独特的形式,这就是文学的创造性问题③它遵循的是从“一般”到“特殊”的逻辑④即写作者先有一个普遍模式、一般观念,如某种善恶观念,爱情观念、人与自然观念等等⑤与史学不同,文学写作是从“一般”到“特殊”⑥然后再随机地赋予一定文学形式,如诗歌、小说、戏剧等

给下列对联归类,依次是春联、婚联、挽联、行业联的是 ( )①东风吹出千山绿;春雨洒来万象新。②死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死;死而为何乎生而成为奴隶为牛马,生亦徒生③远求海外珍藏本;快读人间未见书④海枯石烂同心永结;地阔天高比翼齐飞