下列词语中，没有错别字的一组是(　　)

对划线词语解释全对的一组是（　　）①怎不将天地也生（产生）埋怨　　　②不提防遭刑宪（刑法、刑事）③错勘（分辨、判断）贤愚枉（徒然）作天　　　④待我嘱咐他几句话咱（自己）⑤我窦娥向哥哥行（这里、那里）有句言　　　⑥你去那受刑法尸骸上烈（烧）些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐（推荐）　　⑧官吏每（每每、常常）无心正法⑨断送（丧失、毁灭）出古陌荒阡　　⑩兀的（这，与“兀那”意同）不是我媳妇儿

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（    ）

下列各句中，没有语病的一句是（）

下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组（ ） 专业作家在作品中展现出来的才华也许令青年读者们觉得 ，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者 ，而不妨运用自己的思维大胆地去 ，去挑战。在思维的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴 。