My teacher is very niceI’ll never forget the he has done for me

I’d like youto tell me something about Shen Nongjia.—I’m sorry,but neither Jack nor I there.

She is ___________first student to come to school.

I am sorry, Wilson. I lost your pencil.—_________. I have plenty of pencils.

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。 ， ， 。 。 ， ， 。透过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人（如游子、思妇等）的心灵和作家的心灵。在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象 当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主观，是主体的心灵 或者干脆就是由心灵幻化出来的 因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一 这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的而是在为“情思”寻找和创造合适的载体 ⑦ 但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像